LehrerInnenbildung: Gemeinsames Uni-PH-Studium startet im Herbst

Studierende, die das gemeinsame Studium absolvieren, werden in den gewählten Unterrichtsfächern bzw. der Spezialisierung Inklusive Pädagogik auf den Unterricht an allgemein bildenden höheren Schulen (AHS), der Neuen Mittelschulen (NMS) wie auch an berufsbildenden mittleren oder höheren Schulen (BMHS), an Polytechnischen Schulen bzw. auch an Zentren für Inklusion und Sonderpädagogik in den allgemein bildenden Fächern vorbereitet. Sie sind mit dem Abschluss berechtigt, an all diesen Schularten zu unterrichten.

Studierende des Lehramtsstudiums im Lehrverbund Nord-Ost wählen, so wie bisher, zwei Unterrichtsfächer und erwerben fachwissenschaftliches und fachdidaktisches Wissen sowie Kenntnisse in den allgemeinen bildungswissenschaftlichen Grundlagen. Daneben absolvieren sie pädagogisch-praktische Einheiten. Neu ist, dass Lehramtsstudierende ab Herbst 2016 Lehrveranstaltungen an allen am Lehrverbund Nord-Ost beteiligten Institutionen besuchen können. 

Der Praxisbezug wird im pädagogisch-praktischen Teil des Studiums, der auch direkt an Schulen stattfindet, hergestellt. Diese Unterrichtserfahrungen werden in Begleitlehrveranstaltungen analysiert und reflektiert. Durch Gruppen- und Teamarbeit erhalten die Studierenden auch Peer-Feedback zur Weiterentwicklung ihres professionellen Auftretens als Lehrkraft. Der Berufseinstieg wird zudem über die sogenannte Induktionsphase im Masterstudium begleitet. Die Kooperation im Masterstudium soll im kommenden Jahr erarbeitet werden. 

Ziel der Kooperation zwischen der Universität und den Pädagogischen Hochschulen ist es, eine qualitätsvolle, forschungsgeleitete und praxisorientierte Ausbildung, welche den fachlichen, bildungswissenschaftlichen und praktischen Anforderungen der Schule entspricht, anzubieten. Umsetzungsprämisse ist, für die gemeinsame Ausbildung der künftigen LehrerInnen die vorhandenen Stärken zu bündeln und die Ressourcen vom Personal bis hin zu den Räumlichkeiten aller beteiligten Institutionen synergetisch zu nutzen.

Der Qualitätssicherungsrat hat das gemeinsame Studium in allen gemeinsam angebotenen Unterrichtsfächern positiv bewertet. Im Lehrverbund Nord-Ost können die Studierenden aus 27 Unterrichtsfächern und der Spezialisierung wählen.

Über die PH Niederösterreich:
Die Pädagogische Hochschule Niederösterreich begleitet in Fort- und Weiterbildung jährlich etwa 70.000 teilnehmende Lehrer/innen in Seminaren sowie in insgesamt 60 Lehrgängen, Hochschullehr-gängen und Masterlehrgängen. In der Erstausbildung werden etwa 1200 Studierende in fünf Studiengängen begleitet. Die PH NÖ operiert für Niederösterreich und darüber hinaus an ihren drei Standorten in Baden, Hollabrunn und Melk und kooperiert in enger Zusammenarbeit mit bereits mehr als 50 Partnerschulen aus allen Schulbereichen. Als bisher einzige österreichische Pädagogische Hochschule ist sie zertifiziert nach ISO 29990:2010 und ISO 9001:2008.
Weitere Information: www.ph-noe.ac.at 

Über die PH Wien:
An der Pädagogischen Hochschule Wien absolvieren rund 2800 zukünftige Lehrer/innen aller Schularten ihre Ausbildung bzw. Teile davon. Das Studienangebot der größten Pädagogischen Hochschule Österreichs umfasst das Lehramt für die Primarstufe sowie Lehrämter für berufsbildende Schulen. Als weitere Berufsgruppe werden jährlich rund 240 Freizeitpädagog/innen ausgebildet. Das Fort- und Weiterbildungsangebot der PH Wien für Pädagog/innen aller Schularten umfasst jährlich rund 46.000 Veranstaltungsbesuche in ca. 2.500 Lehrveranstaltungen. Reflektierte Praxis und Professionsorientierung werden in allen Ausbildungsangeboten an 500 Wiener Schulen sowie an den beiden Praxisschulen der PH Wien umgesetzt.
Weitere Information: http://www.phwien.ac.at/ 

Über die KPH Wien/Krems:
Die Kirchliche Pädagogische Hochschule (KPH) Wien/Krems ist Österreichs größte private Pädagogische Hochschule mit fünf Standorten in Wien und Niederösterreich. Das gemeinsame Konzept der Erstausbildung, Fort- und Weiterbildung auf der Grundlage des christlichen Menschenbildes soll Lehrerinnen und Lehrer in ihren pädagogischen und religionspädagogischen Berufsfeldern bestmöglich qualifizieren und professionalisieren. Im Sinne einer ökumenischen Perspektive fördert und lebt die KPH Wien/Krems die Kooperation der sieben an der Hochschule vertretenen christlichen Kirchen (Katholische Kirche mit der Erzdiözese Wien und der Diözese St. Pölten, Evangelische Kirche A. und H.B., Griechisch-Orientalische Kirche, drei Orientalisch-Orthodoxe Kirchen sowie Altkatholische Kirche) bei gleichzeitiger Wahrung der jeweiligen Identität. Auch zwei katholische Diözesen wirken in der KPH zusammen. Das breite Lehrangebot der KPH Wien/Krems setzt sich derzeit zusammen aus 8 Studiengängen und 4 berufsbegleitenden Studiengängen der Erstausbildung, 10 Hochschullehrgängen mit Masterabschluss, 8 Hochschullehrgängen und 16 Lehrgängen. Die KPH Wien/Krems hat 2.500 Studierende in der Erstausbildung und ca. 1.000 Studierende in Weiterbildungslehrgängen.
Weitere Information: www.kphvie.ac.at

Über die Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik:
Die „Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Wien“ ist das österreichische Zentrum der LehrerInnen- und BeraterInnenbildung im Agrar- und Umweltbereich. Schwerpunkte der Ausbildung sind die Studiengänge Agrarpädagogik und Umweltpädagogik. Die Hochschule ist die Drehscheibe für die Fort- und Weiterbildung für LehrerInnen und BeraterInnen in diesem Sektor. Der Bereich Pflanzen- und tiergestützte Pädagogik ist ein weiterer Schwerpunkt. Der Masterstudienlehrgang „ Green Care“ sowie der Universitätslehrgang „Gartentherapie“ bieten das für die Umsetzung erforderliche Qualifikationsniveau.
Weitere Information: www.agrarumweltpaedagogik.ac.at

LehrerInnenbildung an der Universität Wien:
Die Universität Wien ist die größte Einrichtung für LehrerInnenbildung in Österreich. Mit 27 verschiedenen Unterrichtsfächern bietet sie ein breites Spektrum an unterschiedlichen Fächern an, das eine interdisziplinäre Vernetzung ermöglicht: von Informatik, Mathematik über Bewegung und Sport bis hin zu unterschiedlichen Fremdsprachen. Aktuell sind rund 12.000 Studierende für ein Lehramtsstudium an der Universität Wien inskribiert. Zur Stärkung und weiteren Professionalisierung der LehrerInnenausbildung wurde mit 1. Jänner 2013 das Zentrum für LehrerInnenbildung (ZLB) eingerichtet, das als zentrale Stelle für alle Agenden der LehrerInnenbildung fungiert und auch die Kooperation mit anderen Einrichtungen als Aufgabenbereich hat.
Weitere Information: http://www.univie.ac.at/studium/ueberblick-angebot/schwerpunkt-lehramtsstudien/


Rückfragehinweise:
Univ.-Prof. HR MMag. DDr. Erwin Rauscher
Rektor
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
2500 Baden, Mühlgasse 67
T +43 (0) 664 4677122
erwin.rauscher(at)ph-noe.ac.at 

Mag. Ruth Petz
Rektorin
Pädagogische Hochschule Wien
T +43 (0) 1 60118-2000
office(at)phwien.ac.at 

Mag. Hannes Martschin
Pressesprecher des Rektorats
Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems
1210 Wien, Mayerweckstraße 1
T +43 (0) 664 383 12 83
hannes.martschin(at)kphvie.ac.at 

Mag. Dr. Thomas Haase
Rektor
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Wien
1130 Wien, Angermayergasse 1
T +43 (0) 1 877 22 66
thomas.haase(at)agrarumweltpaedagogik.ac.at